Este projeto tem como objetivo fornecer uma formação partilhada, reflexiva e experimental, mas consistente, a vários professores que para que possam desenvolver práticas pedagógicas diferenciadas e, simultaneamente, desenvolver e adquirir outras competências pedagógicas no domínio do processo de ensino/aprendizagem das artes, educação física, educação especial, matemática, ciências, físico-química, língua materna e línguas estrangeiras.
Como objetivos mais específicos, este projeto visa:

• Incrementar a interdisciplinaridade e a articulação horizontal entre as várias disciplinas.
• Incrementar as metodologias de resolução de problemas e “Inquiry Based Learning” centrando no aluno o processo de
  ensino/aprendizagem.
• Incentivar a aprendizagem em problemas do quotidiano aliando a teoria à prática.
• Desenvolver estratégias de trabalho colaborativo entre professores, alunos e funcionários.
• Utilizar as TIC como ferramenta facilitadora às abordagens colaborativas e inovadoras.
• Desenvolver atividades e projetos inovadores, interessantes e motivadores.
• Inovar na prática pedagógica através de metodologias ativas.
• Desenvolver capacidades relevantes ao nível da comunicação, colaboração, pensamento crítico e tomada de decisão.
• Reconhecer as artes e o desporto como fator fundamental para um desenvolvimento integral e equilibrado.
• Desenvolver, atualizar e incrementar as competências linguísticas dos docentes, com vista a uma maior facilidade na
  comunicação, na investigação e, consequentemente, na prática letiva.
• Promover a leitura como veículo fundamental para a comunicação e para o conhecimento.
• Reforçar a importância da Biblioteca Escolar como peça fundamental das atividades desenvolvidas no agrupamento;
• Incrementar as competências conducentes à inclusão de alunos com necessidades educativas, incapacidades físicas,
  de minorias étnicas, migrantes e em risco de exclusão social.
• Consciencializar a comunidade educativa para a importância crescente da educação STEAM nos vários níveis de
  escolaridade e capacitar os professores para um papel de liderança na sua implementação.
• Experimentar metodologias ativas de educação STEAM ao nível da turma e compartilhá-las em todo o agrupamento.
• Ajudar os participantes a reconhecer as diferentes formas pelas quais a Educação STEAM pode ser implementada em
  outras áreas do currículo e experimentar recursos práticos e acessíveis para aplicar nas metodologias, com o objetivo
  de melhorar as abordagens atuais de ensino/aprendizagem.
• Conhecer professores de outras nacionalidades na EU e com eles participar em experiências de aprendizagem
  pedagógica, científica e intercultural.
• Solidificar e ampliar a rede de parceiros europeus para futura cooperação.