{"id":898,"date":"2024-04-14T16:48:22","date_gmt":"2024-04-14T15:48:22","guid":{"rendered":"https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/?p=898"},"modified":"2024-04-14T17:07:56","modified_gmt":"2024-04-14T16:07:56","slug":"mobilidades-erasmus-budapeste-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/2024\/04\/14\/mobilidades-erasmus-budapeste-2024\/","title":{"rendered":"Mobilidades Erasmus &#8211; Budapeste 2024"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-justify\">No \u00e2mbito da Acredita\u00e7\u00e3o ERASMUS do AE Carlos Gargat\u00e9, decorreram, entre 17 e 23 de mar\u00e7o, duas Mobilidades.<br><br>Um grupo de dez alunos do 9.\u00ba e 10.\u00ba ano, acompanhados pelas professoras Sylvie Moreira e Paula Torrado, teve oportunidade de frequentar um Curso sobre Empreendedorismo na Hunfalvy Bilinguial Secondary Vocational School. Trata-se de uma escola centen\u00e1ria, inovadora e progressista; especializada em estudos na \u00e1rea das ci\u00eancias econ\u00f3micas e empresariais, privilegia igualmente as compet\u00eancias lingu\u00edsticas oferecendo aulas de ingl\u00eas, franc\u00eas, alem\u00e3o, russo e japon\u00eas; os alunos terminam com uma habilita\u00e7\u00e3o que lhes permite entrar diretamente no mercado de trabalho em empresas ou bancos ou continuarem os estudos superiores nas \u00e1reas da economia e gest\u00e3o. Os alunos portugueses e os dez alunos h\u00fangaros que os acolheram tiveram oportunidade de participar num curso intensivo sobre marketing e empreendedorismo. O que descobriram e aprenderam? Nada melhor do que escutar os testemunhos dos alunos dispon\u00edveis em seis epis\u00f3dios da season 3 do Podcast da Biblioteca Escolar do nosso Agrupamento, em <a aria-label=\"https:\/\/www.podomatic.com\/podcasts\/bibliotecapodcast (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/www.podomatic.com\/podcasts\/bibliotecapodcast\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" class=\"ek-link\">https:\/\/www.podomatic.com\/podcasts\/bibliotecapodcast<\/a>.<br><br>Em paralelo, as professoras Teresa Pombo e Cristina Augusto participaram num jobsadowing sobre Promo\u00e7\u00e3o da Leitura. Durante a semana, tiveram a oportunidade de assistir a aulas em duas escolas, a escola j\u00e1 citada (uma aula de ingl\u00eas) e tr\u00eas aulas do 1.\u00ba ciclo, uma de ingl\u00eas do secund\u00e1rio (leitura e desenvolvimento vocabular) bem como uma sess\u00e3o na Biblioteca na Escola Fazekas Mih\u00e1ly Gimn\u00e1zium. Esta escola, tamb\u00e9m centen\u00e1ria, acolhe alunos do 1.\u00ba ciclo ao ensino secund\u00e1rio e destaca-se na \u00e1rea das Ci\u00eancias Exatas. Do programa de atividades, fez ainda parte a visita a duas bibliotecas p\u00fablicas, a Biblioteca Nacional Sz\u00e9chenyi, situada no Castelo de Buda e a Biblioteca Metropolitana Szab\u00f3 Ervin, situada no bairro considerado como Campus universit\u00e1rio em Budapeste. Houve oportunidade, em ambas as escolas, de conversar com v\u00e1rios docentes e partilhar preocupa\u00e7\u00f5es comuns relativamente \u00e0 diminui\u00e7\u00e3o do interesse pela leitura na faixa et\u00e1ria dos adolescentes e \u00e0 necessidade de promover a literacia digital face aos desafios colocados pela Intelig\u00eancia Artificial, por exemplo. Constatamos que as pr\u00e1ticas de acesso \u00e0 Biblioteca s\u00e3o muito semelhantes \u00e0s portuguesas (visita \u00e0 Biblioteca, Hora do Conto, leitura silenciosa, estudo, requisi\u00e7\u00e3o), e gostamos particularmente de assistir \u00e0s aulas do 1.\u00ba ciclo em que a leitura foi trabalhada de uma forma muito aprofundada e interativa destacando-se o trabalho colaborativo (todas as salas organizadas em mesas de 4 alunos, em que um tinha claramente um papel de lideran\u00e7a na ocasi\u00e3o observada) e a autonomia dos alunos que observamos (entre os 6 e os 8 anos).<br><br>Foram, sem d\u00favida, dias muito ricos e uma oportunidade de desenvolvimento pessoal e acad\u00e9mico\/ profissional para todos os envolvidos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"587\" src=\"https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Budapeste_1-1024x587.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-900\" srcset=\"https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Budapeste_1-1024x587.jpg 1024w, https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Budapeste_1-300x172.jpg 300w, https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Budapeste_1-768x440.jpg 768w, https:\/\/aecg.pt\/erasmusmais\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Budapeste_1.jpg 1504w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No \u00e2mbito da Acredita\u00e7\u00e3o ERASMUS do AE Carlos Gargat\u00e9, decorreram, entre 17 e 23 de mar\u00e7o, duas Mobilidades. 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